Met brugklassers praten over ChatGPT aan de hand van een verhaal van Tonke Dragt

Deze zomer overleed Tonke Dragt, de koningin van de Nederlandse jeugdliteratuur die ook leerlingen van nu nog heel veel te zeggen heeft. Over lezen en schrijven, bijvoorbeeld. En waarom je dit niet aan robots over kunt laten.

Fabeldieren en waar ze te vinden: Der Naturen Bloeme in de onderbouwklas

Hoe tem je een draak? Waar zwemmen zeemeerminnen? Wat moet je doen als je een basilisk tegenkomt? In deze lesopzet ga je aan de slag met een
prachtige middeleeuwse bron waarin al deze vragen beantwoord worden. Centraal staat
Jacob van Maerlants Der Naturen Bloeme, een dertiende-eeuwse natuurencyclopedie. Leerlingen kijken naar
reproducties van de tekst en kunnen aan de hand van intertekstuele vergelijkingen zelf conclusies trekken over wat ze lezen en zien.

Cornélie Noordwal: De negentiende-eeuwse schrijfster die je literatuurlessen een nieuwe invalshoek biedt

Wim Tigges heeft een boeiend werk geschreven over de negentiende-eeuwse schrijfster Cornélie Noordwal. Ik focus in deze bespreking op Noordwals centrale thema: de rol van vrouwen en meisjes in het Haagse leven van die periode en waarom dit van betekenis is voor het literatuuronderwijs op middelbare scholen.

afbeelding boekomslag bloemlezing poëzie

Wees welkom: literaire kanonnen voor jonge poëzielezers en hun docenten

Hoe onderwijs je poëzie? Welke rol speelt de canon hierin? Lees hier mijn recensie van de poëziebloemlezing ‘Wees welkom boven op mijn beste hoed’ waarin praktische tips gegeven worden om oude gedichten te lezen en bespreken met jonge leerlingen.