Lesmaterialen

Werkvormen algemeen

Boekgesprekken	blogartikelen over mijn ervaringen met de Chambersmethode
Canon van de klas	lessenserie: leesvoorkeuren van de klas in beeld brengen
Fabels lezen en schrijven	lesplan (blogartikel) lezen en schrijven

Werkvormen gerangschikt op auteur / titel / onderwerp

Anoniem	Mariken van Nieumeghen	lezen, hertalen, bespreken
Anoniem	Esopet	(voor)lezen, hertalen, creatief schrijven
Anoniem	De reis van Sint Brandaan	lessenreeks waarin leerlingen en hun docent een moderne bewerking voordragen, een fragment hertalen, intertekstueel redeneren, kennismaken met de iconografie van Brandaan en een eigen meme maken.
Diverse auteurs	Koning Arthur	lesomschrijving (blogartikel) lezen, bekijken en bespreken
Diverse auteurs	Ferguut, Walewein, Moriaan	kaartspel ‘de ultieme queeste’ waarmee leerlingen bekend raken met de structuur en sfeer van Middelnederlandse ridderverhalen.
Dahl, Roald	De fantastische meneer Vos	lessenserie, lezen, bespreken, voordragen
Dragt, Tonke	Torenhoog en mijlen breed	boekgesprekken (blogposts met ervaringen)
Gezelle, Guido	‘De Mandelbeke’ en ‘Gierzwaluwen’ ‘Het schrijverke’	animatie en lesbrief waarin leerlingen kennismaken met Gezelle als natuurdichter. Lezen, voordragen, creatief schrijven. lesopzet (blogpost met suggestie) waarin leerlingen ‘Het schrijverke’ vergelijken met Ted van Lieshouts ‘Een schrijvertje’.
Ostaijen, Paul van	Polonaise De feesten van angst en pijn	poëzieles (blogartikel) animatie en lesbrief, kennismaking met Van Ostaijen, creatief schrijven
Schaap, Annet	De meisjes	lesbrief + blogpost over sprookjesintertekstualiteit in het verhaal ‘koekjes’. Leerlingen ontdekken het begrip intertekstualiteit aan de hand van Annet Schaaps sprookjesbewerking.
Verroen, Dolf	Hoe mooi wit ik ben	Lesbrief, blogartikel en online college over morele oordeelsvorming aan de hand van jeugdliteratuur waarin leerlingen ontdekken hoe bepalend het vertelperspectief is.
Willem	Vanden Vos Reynaerde	lessenserie, lezen, bespreken, voordragen