Tag: fictie

Met brugklassers praten over ChatGPT aan de hand van een verhaal van Tonke Dragt

Deze zomer overleed Tonke Dragt, de koningin van de Nederlandse jeugdliteratuur die ook leerlingen van nu nog heel veel te zeggen heeft. Over lezen en schrijven, bijvoorbeeld. En waarom je dit niet aan robots over kunt laten.

Fabeldieren en waar ze te vinden: Der Naturen Bloeme in de onderbouwklas

Hoe tem je een draak? Waar zwemmen zeemeerminnen? Wat moet je doen als je een basilisk tegenkomt? In deze lesopzet ga je aan de slag met een
prachtige middeleeuwse bron waarin al deze vragen beantwoord worden. Centraal staat
Jacob van Maerlants Der Naturen Bloeme, een dertiende-eeuwse natuurencyclopedie. Leerlingen kijken naar
reproducties van de tekst en kunnen aan de hand van intertekstuele vergelijkingen zelf conclusies trekken over wat ze lezen en zien.

Schrijfstijl x historische letterkunde: schrijven over Brandaan

Ter afronding van de lessenreeks over De reis van Sint Brandaan gingen we aan de slag met een creatieve schrijfopdracht gebaseerd op de schrijfstijldidactiek. Leerlingen experimenteerden met een opvallende schrijfstijl. Lees hier wat zij over de reis van Sint Brandaan te zeggen hebben.

Sprookjes als instapintertekstualiteit: lesopzet bij De meisjes van Annet Schaap

Hoe besteed je aandacht aan sprookjesbewerkingen voor jongeren in de literatuurles? In dit blog vertel ik waarom sprookjes belangrijk zijn voor de literaire ontwikkeling, en deel ik een lesopzet bij een van de zeven sprookjes van Annet Schaap.