Het Jongensuur van Andreas Burnier is dit schooljaar beschikbaar als klassenset. Lees hier waarom je deze novelle met je leerlingen wilt lezen en hoe je zo’n klassikaal leesproject aanpakt.
Tag: literatuurgeschiedenis
Over de Reynaert, lesgeven en herlezen
Welke waarde heeft het om jaarlijks een van je lievelingsteksten te doceren, in heel verschillende klassen? In dit blog beschrijf ik mijn ervaring met de Reynaert in de bovenbouw, na deze tekst jarenlang alleen maar in de onderbouw gelezen te hebben. Een blog over lesgeven, herlezen en thuiskomen.
Nieuw lesmateriaal (animatie + lesbrief) over Vondels Lucifer in de maak
Er komt nieuw lesmateriaal bij Vondels Lucifer! Lees hier meer over deze nieuwe animatie en lessenreeks voor leerlingen in de bovenbouw.
Fabeldieren en waar ze te vinden: Der Naturen Bloeme in de onderbouwklas
Hoe tem je een draak? Waar zwemmen zeemeerminnen? Wat moet je doen als je een basilisk tegenkomt? In deze lesopzet ga je aan de slag met een
prachtige middeleeuwse bron waarin al deze vragen beantwoord worden. Centraal staat
Jacob van Maerlants Der Naturen Bloeme, een dertiende-eeuwse natuurencyclopedie. Leerlingen kijken naar
reproducties van de tekst en kunnen aan de hand van intertekstuele vergelijkingen zelf conclusies trekken over wat ze lezen en zien.
Cornélie Noordwal: De negentiende-eeuwse schrijfster die je literatuurlessen een nieuwe invalshoek biedt
Wim Tigges heeft een boeiend werk geschreven over de negentiende-eeuwse schrijfster Cornélie Noordwal. Ik focus in deze bespreking op Noordwals centrale thema: de rol van vrouwen en meisjes in het Haagse leven van die periode en waarom dit van betekenis is voor het literatuuronderwijs op middelbare scholen.
Schrijven, tekenen en dichten over Reinaert in havo 2
De lessenreeks Vossenjacht kan ook prima in klas 2 gebruikt worden. Lees hier hoe havo 2 ermee aan de slag ging.
Schrijfstijl x historische letterkunde: schrijven over Brandaan
Ter afronding van de lessenreeks over De reis van Sint Brandaan gingen we aan de slag met een creatieve schrijfopdracht gebaseerd op de schrijfstijldidactiek. Leerlingen experimenteerden met een opvallende schrijfstijl. Lees hier wat zij over de reis van Sint Brandaan te zeggen hebben.
Rebelse kinderen, burgerlijke ouders: Mary Dorna en Annie M.G. Schmidt
Bespreek je weleens een kinderboek in de bovenbouw? In dit blog deel ik een lessenreeks (2 lessen + kleine huiswerkopdracht) voor leeslijstbouwers in V4 en H4, waarbij leerlingen teruggrijpen op de kinderboeken van Annie M.G. Schmidt en de thematiek vergelijken met twee korte verhalen van Mary Dorna. Leerlingen ervaren dat teksten onderdeel zijn van een groter geheel: het web van de literatuur. Daarnaast maken ze kennis met nieuwe titels en auteurs die ze voor hun leeslijst kunnen lezen.
Sara Burgerhart: coming of age in de achttiende eeuw
Het eerste bovenbouwproject op klassiekers in de klas: Heeft Sara Burgerhart wel een happy end? Wat heeft ‘Nederlands eerste youngadultroman’ lezers van nu nog te zeggen? We ontwikkelden een lessenreeks + animatie die een nieuwe generatie lezers probeert te enthousiasmeren voor De historie van mejuffrouw Sara Burgerhart. Lees hier meer over de opzet.
De canon in de klas
Op vrijdag 7 oktober reflecteerden verschillende neerlandici in de Koninklijke Bibliotheek op de resultaten van de canonenquête. Ik mocht een reactie geven vanuit het perspectief van het onderwijs: de canon in de klas.